去年八月，我怀着满腔热情走上了工作岗位，转眼间,来到二中都将近一年的时间了。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师在工作和生活上给予我很多的关心和帮助，特别是我的师傅余钦河老师对我更是无微不至的关心和帮助。而我本人也倍加努力，各项工作都得以有条不紊的开展。在这一年里我也深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上。

回首这一年来的工作,我对教学工作有了如下的感想:

第一、认真备课，即：备学生、备教材、备教法。

根据教材内容及我教班级的实际情况，设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出教学小结，写好教学笔记，并认真整理每一章节的知识要点，和学生归纳总结。

第二、注意培养学生学习数学的兴趣，加强上课技能，提高教学效率。

其实我从班上同学们的学习明显看出了成绩好的和成绩差的区别：一个是主动、一个是被动。我认为这就是兴趣的问题了，所以教他们知识，首先还是提高他们对数学的兴趣，我平时爱找点数学的历史、一个知识点的出现、一些有趣的数学问题等等，引起他们的学习数学的兴趣。其次是加强上课技能，提高教学质量是我们每一名教师不断努力的目标。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我认为只有学生积极参与，教学才能取得较好的效果，所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松、愉快。因为我教的班级是文科班,基础比较差，其大部分同学的反应较慢,对此我讲的速度得放慢,尽量给学生以自己动脑筋思考的时间以达到更好的效果。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。

第三、真诚的虚心向每一位老师学习，在教学上做到有疑必问。

在教材每个章节的教学上都积极征求我的师傅和其他老师的意见，以及学习他们的教学方法。并且在平时常常听他们的课，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足。

第四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

作业是学生对所学知识巩固的过程，也是老师检验自己教学效果的镜子，因此作业的布置和批改就非常重要了。为了做到布置作业有针对性，有层次性，我常常在网上多方面的收集资料，对各种类型的题进行分类集锦，并且自己改动以达到更适合我的班级的同学去做。力求每一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业及时批改，把同学们大量出错的地方记下，分析原因，到底是因为大意还是我的知识点没有讲到位，然后下节课的时候给同学们上课加以强调和巩固。并讲解出错的题，对于部分同学出错的地方把学生分别叫到办公室来加以辅导。并反思自己的教学是不是方法还不够好，是不是还能改进，怎么改进，及时总结和询问师傅。做到自己每上一节课都和同学们共同进步。

在这学年中我尽了自己最大的努力，而我的班级考后的情况也不是很理想，在同年级考试中一个班级考的是第四名，一个是第七名，我拿到成绩后仔细分析了很久，我认为我还有些不足：对中差生的关注度还不高，对文科生的思考方式的转变不够力度。针对于此，我一定在这个暑假认真的分析这些问题，争取下学期不再出现同样的情况，我相信只要认真的努力付出加上适当的方法，彩虹一定会出现的。

这一学年让我学到很多，但还是有很多有待提高的地方，我会在以后的工作中再接再厉，努力提高自己的教育教学水平。